Светски дан вода обележава се сваке године 22. марта. Тај дан усвојен је резолуцијом Уједињених нација у децембру 1992. године. Већ од 1993. овај дан је почео да се обележава и временом значај овог дана је почео да расте.

Одржавањем тематског часа, наша школа прикључила се и на скроман начин обележила овај дан. Причајући о води желели смо да научимо нешто више o овој важној супстанци, да се подсетимо на важност чувања и заштите наших вода aли и да подсетимо да је у многим земљама недостатак воде за пиће велики проблем. Вода је извор живота. Живот је настао у води и постоји захваљујући води. Зато и желимо да све оно што смо научили о води прикажемо заједничким активностима повезујући више предмета и укључујући већи број ученика у реализацију активности.

 

Циљ часа: Повезивање и примена стечених знања о води кроз припреме паноа, презентација и експериментални рад.

 

Међупредметно повезивање: физика, хемија, биологија, математика, енглески језик и француски језик.

 

Кроз час су нас водиле ученице Сара Милићевић (VIII/1) и Бојана Стојковић (VIII/1) уз помоћ своје наставнице хемије - МИРЈАНЕ ОЦОКОЉИЋ.

Шта је по хемијском саставу вода испричала нам је Владана Марић (VIII/3) a свој приказ формирања хемијске везе у молекулу вода представила нам је Теодора Милићевић (VII/3).

 

Да ли сте чули за реч аномалија? Аномалија означава нешто што није уобичајено. О аномалији воде причале су нам ученице Маја Лукић (VIII/5) и Ирена Пантовић (VIII/5).

 

О важности воде пуно говори чињеница да без воде можемо преживети 2 до максимално 4 дана. Унос течности у наш организам неопходан је за нормално функционисање бубрега, срца и кардиоваскуларног система.

Требало би свакодневно да уносимо онолико течности колико смо свој потрошили. Сматра се да би наш дневни минимални унос течности требало да буде 1,5 до 2 литра.

О значају воде за живи свет причала нам је ученица 6. разреда Јелена Вуловић.

Послушали смо и песму о води на француском језику након чега су нас ученице Ксенија Калушевић (VIII/1) и Сара Савић, (VIII/1), уз помоћ своје наставнице француског језика СНЕЖАНЕ ПАУНОВИЋ, упознале са речима песме и на тај начин обогатиле наш речник новим речима из француског језика.

Да ли наши ученици знају колико је важно уносити воду и колико чаша воде пију дневно? Одговор на ово питање дали су нам ученици 6. разреда Емилија Јованчевић, Андреј Јакић и Богдан Ђокић који су спровели су анкету и обрадили резултате анкете. Они су дошли до закључка да ученици наше школе не уносе довољну количину воде и да би требало радити на подизању свести о важности уношења потребне количине воде.

Надамо се да ће овај час бити корак ка испуњењу тог задатка.

Кратак видео о кружењу воде на енглеском језику обогатио је наш речник појмовима попут испаравање, кондензација, таложење на енглеском језику а колико смо научили на лицу места проверилу су Андрија Бојовић (VIII/3) и Владана Марић (VIII/3), уз помоћ своје наставнице енглеског језика АНЕ МИЛОЊИЋ припремивши квиз о води на енглеском језику.

Занимљив Експеримент који приказује како вода може запалити ватру реализовале су Дуња Бабић и Марија Коматина, ученице 8. разреда које су овом приликом објасниле како то вода може иницирати реакцију разлагања амонијум- нитрата.

 

Бенџамин Френклин је рекао: „Кад извор пресуши, тек онда знамо вредност воде.“

 

Не дозволимо да наши извори пресуше и чувајмо наше воде!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На дечјем књижевном конкурсу ,,Да ли је срећа блага пуна врећа" ученица наше школе ТЕОДОРА ДАНИЛОВИЋ (II/3) заузела је ПРВО место и за награду добила породични викенд на Златибору. Браво за Теодору, јер је својим трудом обрадовала породицу и омогућила им и те како потребан одмор!